这是在我们班的阅读角内,崔教师和小朋友一起看大图书。教师参与幼儿的阅读,不但可以激发幼儿的阅读兴趣,同时在翻阅、指图、读文字的过程中,还能帮助幼儿理解故事内容并和幼儿一起讨论图书中的人物、角色、主题、情节等关系,能使幼儿更快地学习到自主阅读的技巧。